Autora: Cristina Sarraf
A pergunta, feita por um amigo, despertou reflexões em duas vertentes. Esta é uma delas.
Entendo o que chama de pensamentos involuntários, como...
Autora: Cristina Sarraf
Kardec estabeleceu, no projeto 1868, visando uma segunda fase do Espiritismo, como último projeto, organizar um curso que firmasse a unidade de...
Autora: Cristina Sarraf
No processo evolutivo, as fases, as etapas, os períodos, as espécies, as experiências… tudo se caracteriza por ser, também, um processo educacional.
Educação...
Autor: Wil Oliveira
A autonomia é uma importante meta da educação.
Ela consiste na capacidade que cada indivíduo possui (quando possui) de tomar decisões próprias, não...
Autora: Cristina Sarraf
– Penso que precisamos aprender e depois, ensinar a pensar.
– Aprender a pensar? Todo mundo pensa!!!
– Parece. Mas veja: como pensamos? Por...
Autora: Cristina Sarraf
Quando pensamos em moral, estamos nos voltando para a conduta humana, independentemente de ser matéria universitária, ligada a filosofia ou referente a...
Autora: Cristina Sarraf
Há um critério útil e bom em sendo adotado, mesmo gradativamente e conforme se perceba, que é o da coerência conceitual.
Ao aceitarmos...
Autora: Cristina Sarraf
Mesmo entre espíritas é muito comum um equivocado conceito de que deveríamos ser moralmente inquestionáveis, ou seja, termos um comportamento ideal sob...
Autora: Cristina Sarraf
Mesmo sendo espíritas e nos sabendo em evolução, errar é sempre um grande incômodo e motivo de muitas reações psicológicas indesejáveis, mas...
Autora: Cristina Sarraf
Se Antônia pesasse direito, teria a certeza de que não amava Samuel. Havia tanta coisa nele que ela gostaria que fosse diferente....
Autora: Cristina Sarraf
Termo muito usado por Kardec, solidariedade constitui, no tempo presente, um dos pilares da construção de uma sociedade renovada, onde mais precisa:...
